第四届全国学校体育联盟(体育教育)大会通讯——第三天12月23日

为期三天的全国学校体育联盟(体育教育)大会终于迎来了最后的时刻,在这三天的学习当中,来自全国各地的老师们接触到了国内最前沿的健康体育课程理论,看到了在健康体育课程理论下一节节精彩的体育展示课。同时在本次大会邀请的国内知名体育教育专家的点评与引导下,进一步提升了体育教育、教学理论与实践的认识。这不仅仅是一次盛大的聚会,更是一次专业性极强的研究活动。在此基础上,教师们的积极参与和认真投入使得这次的会议更加意义非凡。

  

  

第四届全国学校体育联盟(体育教育)大会是一次具有里程碑性质的活动,它首次将中国健康体育课程模式的理念展现在一线体育教师的面前。从理论到实践,从实践到研讨,从研讨到检验,循序渐进,一气呵成。短短三天的会议却承载了如此丰富的内容,对于老师们来说这不仅是一次难能可贵的学习机会,更是一次享受学术与提升自我的旅程,在这里老师们能够感受到认知的飞跃、思维的提升。

  

上午的活动依然是体育课例展示,首先是来自重庆市南岸区珊瑚浦辉实验小学的龚燕凌老师带来的《足球》第五次课(六年级)。

  

  

  

接着是来自重庆南开中学的赵利老师带来的《健美操》(高一)。

  

  

最后是来自江苏省高邮市第一中学的夏生兵老师带来的《体能教学模块》第四次课(高一)。

  

  

下午迎来了本次大会最后一场体育课展示,来自江苏省邗江中学的刘丽荣老师带来了《技巧与运动》第十三次课(高一)。

  

  

第四届全国学校体育联盟(体育教育)大会精彩的体育课例展示到此就全部结束了,这次的体育展示课可以说是兼具观赏性与功能性于一身。然而它们所展现的内涵意义远大于内容意义,原因有两点:首先这是中国健康体育课程模式理念首次通过实际体育课程的形式展示;其次在这些展示课中展现了各地教师自身对于健康体育课程模式的理解与应用,所以即便是源自同一个理念,也能够充分表现出实践过程当中的多元性和多样性特点。

  

  

  

中国健康体育课程模式并非刻板的套路或者单一的模板,它是一种教育、教学思路,是方针、是引导。它既有体育课程上的实践要求,即要求体育课具备一定的运动强度、运动密度、战略战术以及竞技比赛等标准内容;同时要求体育教师本身具备一定素质,教师需要具备自主性、创造性和实践性素养。而在这两方面要求之上,更需要教师能够准确理解健康体育课程模式的核心理念并能够科学地应用到课堂实践当中。

  

  

本次的课例展示的观赏性特点在于它采用了国际上较为先进的快乐体育课堂理念,包含整齐划一的运动服装、丰富多彩的课堂音乐等细节要素,同时最关键的在于这样的体育课给予了学生充分的自主性,让学生在课堂学习中得到充分的活动与快乐感受。

  

  

本次课例展示的功能性特点在于它对健康体育课程模式理念的凸显与实践效果,这也是让它成为专业性极强的研究活动的理由之一。可以说大会每一个课例都是对健康体育课程模式的实验与检验,教师从不同教学角度、不同课程类型诠释和表现健康体育课程的核心要素,这不仅是健康体育课程模式一次好的尝试,更可以检验其可行性与合理性,有助于该模式的完善与具体。

  

今天下午最后一个环节是大会闭幕式,首先由汪晓赞教授对闭幕式嘉宾进行介绍,随后季浏教授对本次会议进行总结。

  

  

季浏教授表示,经过三天的学习和交流,本次会议取得了圆满成功。成功之处大体包含三点:首先从参与人数上来说本次会议是历史最高,展现了一线体育教师的求新、求知的良好素养;其次是展示课的新颖程度前所未有。无论是课程内容、教学方式还是学生的参与情况都十分具有突破性,可以说是完全颠覆传统教学方式与方法。同时学生上课时的精神面貌也非常饱满,学生能够真正做到在玩中学,在学中玩,这一点是本次课例展示最值得肯定的地方。季浏教授提出没有做不到,只有想不到。身为体育教育人必须要学会从培养人才的角度去做事,而不能一味地墨守成规,否则将一事无成。不仅要站在育人的高度进行工作,还要从国家的发展角度思考如何作出贡献;第三是展示课的多样性与全面性。本次展示课几乎涵盖了所有的学龄段与运动项目,目的是为了对中国健康体育课程模式全方位地实践与测试,同时也是为了检验教师自身的创造性和教学水平。

  

  

季浏教授还指出,尽管展示课之间的水平和实际表现效果存在差异性,正如中国的地区差异、经济水平差异等等,但不论何种差异,是否符合健康体育课程模式的要求,能否清楚地展现健康体育课程模式的核心理念,才是验证这堂课是否成功的标准。本次会议并没有对上课的教师或者学生做特殊的选拔,这样做是为了真实反映健康体育课程模式的实施情况。

  

季浏教授强调健康体育课程模式绝非形式主义,而是在贯彻立德树人的教育思想基础之上,对传统体育课程教学方式方法进行实打实地改革。他相信参会教师会因为这次的活动而受到启发,并因此使自己能够朝着更高的目标发展。中国健康体育课程模式改革是一个长期的目标,但并不是一个永远达不到的目标,它的推进除了需要研究团队的努力,更需要一线体育教师的支持与配合,众人拾柴火焰高,未来的道路将会充满光辉。

  

  

最后,季浏教授表示为了进一步扩大该模式的影响力,欢迎有兴趣的老师或者学校一同加入健康体育课程模式的队伍,共同努力,打造美好未来。

  

在向课例展示的老师们颁发荣誉证书过后,本次大会正式宣布圆满结束。让我们一同期待明年的大会,相信会更加精彩!

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