华东师范大学体育与健康学院举办首届青年教师课堂教学展示活动

为进一步巩固教育部本科教学审核评估所形成的良好教风与学风,全面提升学院课堂教学质量,营造广大教师热爱教学、研究教学、投入教学的浓厚氛围,进而为学院早日建成世界一流体育学院储备更多优秀师资,培养出更多高质量本科生。体育与健康学院以重点提升青年教师教学水平为抓手,于3月28日至4月3日举办了首届青年教师课堂教学展示活动,共有19名40岁以下青年教师参与了此次活动。


本次课堂教学展示活动由体育与健康学院院长季浏教授和党委书记汪晓赞教授担任筹备组组长,由李世昌教授和闫智力教授、董翠香教授、孙有平教授分别担任理论组和技术组评委组长,评委由学院富有教学经验的教师担任。教务人员依据授课类别将参选教师分为了理论组(2名教师)以及技术组(17名教师),其中技术组又分为技术一组、技术二组、技术三组和技术四组。理论组的两名青年教师授课班级为体育专业学生组成的班级,技术组17名教师的授课班级既有由体育专业学生组成的班级,也有由普通大学生组成的班级。

为了进一步提升课堂教学展示活动评价的准确性与导向性。学院筹备组专门制定了课堂教学展示活动的评价标准。其中,公共体育课要求达到三个关键要点:一是体能练习时间要保证15分钟以上;二是运动密度应达到75%以上,运动强度达到140-160次/分钟;三是倡导结构化运动技能教学,要为学生创造丰富的、复杂的教学情境,重视知识与技能之间的关联性。专业技术课除要达到以上三个关键要点外,还应注重教会学生如何传授运动技能知识,培养学生的教学能力。专业理论课倡导教师讲课时间控制在整堂课的一半时间以内,其他时间应让学生进行小组讨论和发言,最后由教师进行解释和评价,以引发学生的思考,培养学生分析问题、解决问题的能力以及团队合作能力。此外,本着科研反哺教学的原则,本次课堂教学展示活动还采用了学院最新的科研成果——课堂运动强度监测设备“ECG 125 教学用心率带”,对公共体育课、专业技术课教师的课堂教学进行了运动强度监测,为本次课堂教学展示活动提供可视化、数字化结果,从而使得展示活动的评价更为客观、科学。

季浏院长、汪晓赞书记亲自观看了青年教师的课堂教学展示活动,与小组评委专家共同对青年教师的课堂教学效果进行了点评,并与青年教师在课堂教学中存在的问题与不足进行了深入交流。在青年教师课堂教学展示活动结束后,学院结合各评审小组的专家打分及其青年教师课堂展示过程中的运动强度检测情况,共同确定了本次青年教师课堂展示活动的获奖名单。其中,朱毅老师、漆正堂老师荣获一等奖,周婷老师、刘桦楠老师、马德浩老师荣获二等奖,张中印老师、孙柳青老师、孙朋老师、钱斌翔老师、尹志华老师荣获三等奖。


为了更好地引导学院教师转变教学理念,创新教学方法,同时也为了更好地让学生感受优质体育课堂教学的设计过程,为其未来从事体育教师职业打下良好的基础。学院于6月13日组织全院师生,共同观摩了此次获奖的周婷老师、朱毅老师所带来的《健美操2》、《篮球(专项专修)》公开展示课。在展示课结束后,参与观摩的师生与两位教师进行了教学方法上的交流与互动。


本次青年教师课堂展示活动取得了良好成效,其不仅促使学院教师对传统体育课堂教学进行了积极反思,而且也使其对高质量体育课堂教学的设计有了更加深入的认识,在全院形成了重视教学、热爱教学、研究教学的浓厚氛围。此外,此次活动也为青年教师提升教学水平提供了宝贵机会,为其日后更高效地进行课堂教学打下了基础。青年教师课堂展示活动是体育与健康学院全面提升师资队伍水平,改善教风学风,培养卓越本科生的系列举措之一。在此以前,学院还通过设立海外教育实习基地,创办人才学校,实行体能测试制度,举行技能测试毕业考等创新性举措,加强本科生人才培养质量,努力建设世界一流体育学院。

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