全新的体验,满满的收获,为联盟大会点赞!

  ——来自第六届全国学校体育联盟(体育教育)大会与会人员的心声


      全国学校体育联盟(体育教育)自20146月成立以来,一直受到体育教育工作者们的广泛关注。2019919-21日,全国各地的大中小学体育教育工作者在陕西西安齐聚一堂,共话新时期学校体育改革与发展的崭新局面。此次全国学校体育联盟(体育教育)大会吸引了1000多名体育教育工作者参会,累计约23万人次通过网络平台观看了直播,众多体育教育工作者们共交流、齐收获、同进步。整个活动过程受到场内场外、线上线下体育教育工作者的广泛关注与点赞。


      点赞1:深度交流,知己知彼;落实行动,谏言献策。江西宜春学院的谭洁老师认为,联盟大会有助于高校体育专业教师充分了解和掌握中小学体育与健康课程与教学的发展情况,知晓中小学需要什么样的人才,为高校体育教育专业人才培养指明了方向,实现高校体育教育专业人才培养与社会需求无对接。河南大学体育学院徐伟老师在聆听了专家报告,观摩了优质课展示后表示,这样的活动让他眼前一亮,认为全国学校体育联盟(体育教育)在促进大、中、小学一体化以及高校体育教育专业人才培养方面产生了积极作用,能够使高校与中小学的体育教育工作者有机融合,大家相互交流、资源共享,共同致力于儿童青少年身心健康全面发展。此外,徐老师还分享了近年来参加分联盟后,河南大学在体育教育专业人才培养方面的举措,如成立大、中、小学体育教师教育联合联动发展共同体、实施大手牵小手双导师制、开展第三方评价等。这不仅为该校职前体育教师的培养奠定了良好的基础,也为其他高校人才培养提供了参考与借鉴。


      点赞2:不忘初心,精益求精;立足需求,彰显引领。重庆市教育科学研究院体育教研员牛晓老师自联盟成立以来,每一年都受邀担任联盟大会的评课专家。回顾历届联盟大会,牛晓老师感慨万千。她指出,自联盟大会举办以来,规模越来越大,影响力也日益增加。在《课程标准》的指导下,按照中国健康体育课程模式要求,我国中小学体育与健康课堂已经发生了巨大的变化,中小学体育与健康课程改革已迈向了一个新的历史时期。谈及本次大会的课堂教学展示,她表示:参加展示课的教师们,无论从理论还是实践层面,都展示出越来越高的专业素养。每一节课都主题鲜明,具有很强的适宜性。教师们创造出了很多新颖的练习方法,也关注到了对学生体育与健康学科核心素养的培养,课堂的趣味性、实效性与往届相比都更强了。除此之外,教师们在教育理念上也有了全新的变化,更加注重引导学生在比赛和活动的复杂情境中学练组合动作。

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      点赞3:转变观念,引领发展;践行理念,实现认同。对于首次参加联盟大会的广西南宁市天桃实验学校的体育教研组长陆卓莉老师而言,首次接触到中国健康体育课程模式,令她受益匪浅,更是备受震撼。该课程模式从根本上扭转了她对体育与健康课程与教学的看法,她承诺今后会将中国健康体育课程模式的先进理念运用到课堂教学中,让其在岭南地区生根发芽,帮助更多的青少年学生健康成长。来自重庆两江新区星辰初级中学并获得本次大会优质课展示初中学段特等奖的李贞老师早在2016年就参与到汪晓赞教授主持的国家社科重点课题组中,并参与到《KDL体育与健康课程》的开发之中,这个过程促使她对中国健康体育课程模式下的体育与健康课堂教学有了更深入的思考和认识。她认为,本次联盟大会所展示的优质课创新性极高,从中收获颇多。 例如在武术教学中,授课教师通过相互转换的方式引导学生自主学习,不仅课堂氛围活跃,而且达到了中国健康体育课程模式的基本要求。

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      点赞4:构架桥梁促进交流,搭建平台共谋发展。作为本次联盟大会承办方,陕西师范大学体育学院王超老师结合负责此次大会的统筹工作体会,指出全国学校体育联盟(体育教育)搭建了高校与中小学之间沟通的桥梁,有效促进了双方教学理念的互换,加强了彼此的交流与沟通,对大中小学体育教师发展共同体建设起到一定的推动作用。山东师范大学的赵敬国老师在采访中也表示,多年来我国的高校科研工作与中小学教学实践一直存在着脱节现象,尤其是高校人才培养与中小学人才需求脱节严重,其主要原因在于缺少一个纽带” 将大家联系在一起。全国学校体育联盟(体育教育)为大中小学校的教师们提供了一个很好的交流平台,大家相互了解、彼此学习,共谋学校体育未来发展。

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      点赞5:以体育人,转变观念;星星之火,可以燎原。作为会议的直接受益者,参与优质课展示的中小学生表示,虽然上完课感到很累,但大家都回味无穷。教学内容丰富,教学形式新颖,学生运动参与程度高,充分调动和激发了学生参与体育学习的兴趣。代替高中学段学生参与课堂展示的陕西师范大学体育教育专业的一位大学生表示,本次会议让他有机会接触到新的体育教育理念,为他未来成长为一名优秀的体育教师提供了很大的帮助。今后无论是在专业学习还是未来走到教学岗位,他都将积极贯彻中国健康体育课程模式的理念和基本要求,让更多的儿童青少年学生终身受益。


      六年弹指一挥间,全国学校体育联盟(体育教育)必将不忘初心,继续以引领体育与健康课程改革与发展的理念、植根实践的精益求精的追求,努力获得广大体育教育工作者的认同,吸引更多学生的广泛参与。这将对全国大中小学体育教育的协同发展起到极大的促进作用,同时也为努力提升我国体育教育人才培养的质量,促进学生全面、健康成长做出了应有的贡献。

 

图片|李   

视频|仲佳镕

文字 | 何耀慧

 

 

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