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  • 体育教育三大问题——教不会 轻比赛 条件差(王登峰)

    2016-10-19

    目前,学校体育工作(包括学校体育教学、训练、竞赛改革)从高层重视到社会认识,都进入了新的关键时期.主要表现为重视程度普遍提高;对协调推进机制和相关政策方面的呼吁更加集中。但总体上来看,对学校体育的认识仍存在较大的偏差,要进一步强化体育课及课外锻炼,需要学校体育教育中推进一系列的改革,从行政管理人员到学术研究人员都要作策略性调整,并且每一项研究都离不开基础性研究。

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  • 校园足球十大育人功能

    2016-10-19

    发展校园足球,让学生踢足球,参加比赛,能够给学生带来什么?

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  • 家长在少儿足球中的重要意义

    2016-10-19

    现代少儿足球当中,球员家长是一个不可忽视的相关群体。不论是对于小球员本身还是对于基层青训教练,家长都要承担起极为重要的辅助工作。球员家长对少儿足球发展的影响主要体现在以下三个方面

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  • 学校体育的价值与校园足球的使命(王登峰)

    2016-10-19

    目前,学校体育工作(包括学校体育教学、训练、竞赛改革)从高层重视到社会认识,都进入了新的关键时期.主要表现为重视程度普遍提高;对协调推进机制和相关政策方面的呼吁更加集中。但总体上来看,对学校体育的认识仍存在较大的偏差,要进一步强化体育课及课外锻炼,需要学校体育教育中推进一系列的改革,从行政管理人员到学术研究人员都要作策略性调整,并且每一项研究都离不开基础性研究。

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  • “不出汗”的体育课需要改变

    2016-10-13

    我国学生上体育课“不出汗”或出汗很少的现象充斥着课堂教学,有的学生在冬天穿着滑雪衫或戴着围巾来上体育课;还有学生即使在炎热的夏天上课开始时也是将长衫的拉链拉到颈脖子处,下课时依然照旧,可谓干干净净来上体育课,再干干净净地下体育课。

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  • 学校体育呼唤女排精神

    2016-10-13

    刚刚落幕的第31 届里约奥运会,带给国人最大的感动和惊喜莫过于中国女排在普遍不被看好的情况下,先后力挫卫冕冠军巴西女排以及实力雄厚的荷兰和塞尔维亚女排,时隔12 年后再次站上奥运之巅。

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  • 体育及其院校在培养创新人才中的作用与使命

    2016-10-13

    进入“十三五”时期,创新成为引领发展的第一动力。创新发展需要创新人才。体育以其特有的方式和丰富的内涵,通过增强学生的自我意识,强化学生的自我管理,提升学生的自我激励,提高学生的社会意识,对培养创新人才起着独特的作用。

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  • 美国 K-12 年级学校体育课程内容体系解析及启示

    2016-10-13

    分析美国K-12 年级学校体育课程内容体系,对其运动项目课程内容、运动技能课程内容和体育德育课程内容进行概述和解析,并归纳其主要特点。

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  • 不同的思考,不同的结果(三):让学生有所学

    2016-10-13

    本文主要集中讨论学生的课堂学习,围绕教学任务进度从任务介绍、任务拓展、任务改进和任务运用等方面进行讨论。

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  • 强外优内并举 健身育人共赢

    2016-10-13

    本文从目前我国学校体育存在两个方面的弱化问题出发,阐述了强外优内并举、健身育人共赢学校体育的核心追求,及如何才能实现学校体育强外优内并举、健身育人共赢。

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